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Primaria

Präsentation

Im Namen des Kollegiums der Primaria der Deutschen Schule Quito begrüße ich Sie alle ganz herzlich auf unserer Internetseite und freue mich über Ihr Interesse.

 

Beim Eintritt in die Grundschule bringt jedes Kind unterschiedliche Lernvoraussetzungen mit. Kinder, die ihre frühkindliche Bildung im Kindergarten an der Deutschen Schule in Quito begonnen haben, profitieren von einem nahtlosen Übergang, während sich Kinder mit einer anderen vorschulischen Bildung schnell bei uns einfinden und wohl fühlen werden. Unser Ziel ist es, eine Lernumgebung zu schaffen, in der sich die Kinder willkommen und wertgeschätzt fühlen. Auch dürfen sie hinsichtlich ihrer individuellen Entwicklung die wertvolle Erfahrung machen, wahrgenommen und akzeptiert zu werden.

Der Auftrag unserer Grundschule ist es, eine solide schulische Grundbildung zu vermitteln. Dazu gehören insbesondere die Schlüsselkompetenzen Lesen, Schreiben und Rechnen. Sie bilden die Grundlage für den Erfolg in allen anderen Bereichen und der Weiterbildung sowie für die Entwicklung von Eigenständigkeit und Motivation zum lebenslangen Lernen. Jedes Kind muss seinen Lernbedürfnissen entsprechend gefördert werden, was unter anderem durch Differenzierung im Unterricht geschieht. Dadurch kann jedes Kind Erfolgserlebnisse und Fähigkeiten erwerben, was neben dem Lerneffekt auch zur Steigerung der Lernmotivation beiträgt.

„Wir holen unsere Kinder dort ab, wo sie stehen.“ Unsere Lehrkräfte an der Deutschen Schule sind hochqualifizierte, vielseitige und inspirierte Kolleginnen und Kollegen, die das Unterrichten nicht nur als Job, sondern als Berufung sehen. Um die bestmöglichen Unterrichtsstandards und die berufliche Weiterentwicklung zu gewährleisten, bilden sich unsere Lehrerinnen und Lehrer stets fort.

Wir freuen uns, dass Sie sich auf unserer Homepage umschauen und sich einen Eindruck von unserer Schule verschaffen.

Gerd Obermayer
Leiter der Primaria

Nachfolgend finden Sie einen Link mit einem Interview: https://youtu.be/nMK9fUA2zDE

 

Organisation

Klasse 1-4

Alle Schülerinnen und Schüler lernen zuerst in ihrer jeweiligen Muttersprache die grundlegenden Kulturtechniken des Lebens, des Lesens und Schreibens. Mathematik und Musik haben alle Kinder ab der ersten Klasse auf Deutsch. Im Unterricht “Deutsch als Fremdsprache“ vertiefen die Kinder in den ersten Monaten im spielerischen Umgang die deutsche Sprache und festigen den im Kindergarten erworbenen Wortschatz. Im Anschluss erweitern sie ihre Sprachfähigkeit u. a. durch eine deutschsprachige Alphabetisierung.

Unsere deutschsprachigen Kinder haben alle Unterrichtsfächer auf Deutsch und erlernen Spanisch als Fremdsprache.

Das Zeugnis der ersten beiden Jahrgänge beschreibt in Form eines Berichts den individuellen Lernfortschritt des Schülers. Ab Klassenstufe 3 erhalten die Schüler zusätzlich Noten in den einzelnen Fächern und werden vom spielerischen Lernen verstärkt hin zu Formen des systematischen schulischen Lernens und Arbeitens geführt.

 Klasse 5-6

Ab der 5. Klasse kommt Englisch als 2. Fremdsprache hinzu, sowohl für nationale als auch für deutsche Kinder. Neben den Kernfächern Spanisch, Deutsch, Englisch und Mathematik gibt es in der Primaria einen breiten Raum für naturwissenschaftliche Fächer und vielfältige Aktivitäten im Bereich Musik, Kunst, Werken, Sport und Theater.

Neben den traditionellen Unterrichtsformen gehören fächerübergreifender Unterricht, Projektunterricht, Team-Teaching, Gruppenarbeit und Freiarbeit zum Unterrichtstableau.

Pädagogische Mittagsbetreuung

Ein wichtiges Bindeglied zwischen dem curricularen Unterricht und den am Nachmittag angebotenen Arbeitsgemeinschaften stellt die Pädagogische Mittagsbetreuung dar. Auf freiwilliger Basis melden die Eltern ihre Kinder zum gemeinsamen Mittagessen an. Danach werden Hausaufgaben erledigt und schließlich nehmen die Kinder an einer der Arbeitsgemeinschaften teil.

Instrumentalunterricht

Um allen Kindern die Möglichkeit zu bieten, ein Instrument zu erlernen, ist der Musikunterricht in 5 und 6 so organisiert, dass sie in kleinen Gruppen unterschiedliche Instrumente ausprobieren und die Grundlagen erlernen. Bei entsprechendem Interesse können die Kinder dann ihre musikalische Laufbahn in der schuleigenen Musikschule fortsetzen.

Lehrkörper

An der DSQ unterrichten insgesamt 115 Lehrerkräfte und Erzieherinnen, davon sind 50 nationale Lehrkräfte und 33 Erzieherinnen, 13 deutschsprachige Ortslehrkräfte (OLK), 17 aus Deutschland vermittelte Lehrer (14 ADLK, 3 BPLK) sowie 2 Schweizer Lehrkräfte (Abkommen mit AFEES).

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