Präsentation
„Was soll ich tun?“, fragen wir uns häufig, wenn es um unser Verhalten unseren Mitmenschen gegenüber geht: Sollen wir immer die Wahrheit sagen oder manchmal lieber lügen, soll man Unrecht auch mit Gewalt bekämpfen oder nur gewaltlos usw. Dies sind Fragen der Moral, und es sind keine Sachfragen, die uns die Erfahrung oder die Wissenschaften allein beantworten können. Die Aufgabe der Ethik, einer Disziplin der Praktischen Philosophie, die sich mit dem Handeln des Menschen beschäftigt, besteht darin Antworten auf solche Fragen der Moral zu finden. In der Ethik geht es um die Frage, welche allgemein gültigen moralischen Normen es gibt und wie sie sich begründen lassen.
Das Ziel der Ethik ist wahre Erkenntnis. Die eigenen Überzeugungen oder Vorurteile sollen kritisch hinterfragt, argumentativ geprüft und gegebenenfalls modifiziert werden. Die Schülerinnen und Schüler kennen verschiedene moralische Konzepte und sind fähig, kritisch Stellung zu diesen zu nehmen. Sie lernen, selbst zu denken.
Fachmethoden
- Begriffsdefinitionen
- Philosophische Textarbeit (Hermeneutik: Texte verstehen und deuten)
- Argumentationstechniken
- Debattieren und Diskutieren
- Gebrauch von Gedankenexperimenten, Dilemmata, und philosophischen Methoden
Erwerb verschiedener Kompetenzen über die 8 Jahre hinweg:
- zusammenfassen
- erklären
- begründen
- kritisieren
- erläutern
- beurteilen
- vergleichen
- reflektieren
- entwerfen
- entwickeln
- debattieren
Mitglieder der Fachschaft
PRIMARIA
- Luisa Cadena
- Elizabeth Carrera
- Lucila Cruz
- Martha Guevara
- Marylene Messina
- Gabriela Reyes
- Alexandra Rodríguez
- Jorge Villarroel
SEKUNDARIA
- Mónica Álvarez
- Elizabeth Carrera
- Galo Cevallos
- Luis Idrovo
- Jessica Kromp
- Mercedes Mena
- Jana Rau-Dreher
- Esperanza Robalino
- Alexandra Rodríguez
- Jorgelina Schmitt
- Michael Schmitt
- Florentina Schupanz
Unterrichtsinhalte der verschiedenen Klassenstufen
5. Klasse: Zwischenmenschliche Beziehungen, Eigenverantwortlichkeit, Emotionen und mit ihnen umgehen, Verbote und Regeln (Lions Quest)
6. Klasse: Vorbilder, Mut für Entscheidungen, Konfliktlösungen
7. Klasse: Grenzen und Freiheiten, Freundschaften, Mobbing, Glück und der Sinn des Lebens, Konsum
8. Klasse: Werte und Normen – Warum sind Regeln da?, Liebe, Medien
9. Klasse: Tod, Liebe – Familie – Freunde, Gewalt – Toleranz, Menschenrechte
10. Klasse: Natur und Kultur, Sokrates, Weltreligionen
11. Klasse: Anthropologie, Moralphilosophie (Utilitarismus. Pflichtethik), Dilemmata, moralische Gedankenexperimente
12. Klasse: Menschen- und Gottesbilder, Medizinethik
DFU
- Erschliessung von Vokabular und ihrer Verwendung
- Erschliessung von Texten durch verschiedene Methoden wie z. B. Schaubilder, Lückentext, Bildergeschichte.
Weiterführende Informationen
- In der 9. Klasse findet das UNO-Projekt statt.
Fachleitung
Jessica Kromp (jessica.kromp@caq.edu.ec)
