{"id":57298,"date":"2020-11-12T01:46:43","date_gmt":"2020-11-12T01:46:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.caq.edu.ec\/actividades-move\/"},"modified":"2022-08-22T02:25:15","modified_gmt":"2022-08-22T02:25:15","slug":"actividades-move","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.caq.edu.ec\/de\/proyectos-escolares\/trabajo-por-el-medioambiente\/actividades-move\/","title":{"rendered":"Aktivit\u00e4ten MOVE"},"content":{"rendered":"\n<p style=\"text-align: justify;\">Im Schuljahr 2022\/23 konnten wir einen Teil der Umweltarbeit mit Aktivit\u00e4ten der\u202f<span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.caq.edu.ec\/de\/oferta-academica\/accion-social\/\">Sch\u00fclerbeteiligung<\/a><\/span> mit allen Sch\u00fclern der Klassen 10 und 11 kombinieren.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Im Mittelpunkt der Arbeit in Klasse 10 stand das Problem der (falschen) Verwendung von Plastik. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler entwickelten kleine Projekte mit dem Ziel, die Verwendung von Einwegplastik bei unseren t\u00e4glichen Aktivit\u00e4ten zu reduzieren und so unsere Schule, unser Zuhause und unsere Nachbarschaft &#8222;plastikfrei&#8220; zu machen.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Einige Sch\u00fcler nahmen am internationalen Wettbewerb <span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.caq.edu.ec\/de\/trabajo-por-el-medioambiente\/actual-move\/\">\u201cUnplastify\u201d<\/a><\/span> teil, zusammen mit Sch\u00fclern aus Schulen in verschiedenen lateinamerikanischen L\u00e4ndern. 4 Teams des CAQ haben an 2 Durchg\u00e4ngen des Wettbewerbs teilgenommen und auf internationaler Ebene sehr gute Ergebnisse erzielt. Wir gratulieren allen Teilnehmern und insbesondere dem Siegerteam &#8222;Luna Verde&#8220;!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Der Schwerpunkt der Arbeit in Klasse 11 lag auf der Verringerung unseres <span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.caq.edu.ec\/de\/huella-de-carbono\/\">CO<sub>2<\/sub>-Fu\u00dfabdrucks<\/a><\/span> und der Entwicklung und Umsetzung von Ma\u00dfnahmen und Aktionen, um dies zu erreichen. Dar\u00fcber hinaus haben sich einige Sch\u00fcler bei Aktivit\u00e4ten mit anderen Schulen des <span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.caq.edu.ec\/de\/trabajo-por-el-medioambiente\/red-move\/\">MOVE-Netzwerks<\/a><\/span> engagiert. Das Hauptthema des Netzwerks in diesem Schuljahr war die Information \u00fcber aktuelle Umweltthemen und die Sensibilisierung eines breiteren Publikums durch Live-\u00dcbertragungen und Kommunikation in den sozialen Medien.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Im zweiten Halbjahr konnten wir die Wiederaufforstung am Ilal\u00f3 mit den Sch\u00fclern der Klasse 11 fortsetzen, und einen mehrt\u00e4gigen <span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.caq.edu.ec\/de\/oferta-academica\/accion-social\/\">Besuch in La Codicia<\/a><\/span> realisieren, wo die Sch\u00fcler gemeinsam mit den Sch\u00fclern der Sch\u00fclerbeteiligung der \u201e<em>Unidad Educativa Mariscal Sucre<\/em>\u201c an Umweltthemen arbeiteten.<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">&nbsp;<\/span><\/p>\n<h3><b>Aufforstung<\/b><\/h3>\n<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-55199 size-full\" src=\"https:\/\/www.caq.edu.ec\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Actividades_Reforestacion2.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"502\"><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Diese Aktion konnte nach einer Unterbrechung durch die Pandemie am 5. M\u00e4rz 2022 wieder aufgenommen werden. Wir waren mit den Sch\u00fclern der 11. Klasse der Sch\u00fclerbeteiligung in der Comunidad La Toglla am Ilal\u00f3, um dort mit Unterst\u00fctzung der Gemeinde 200 einheimische B\u00e4ume zu pflanzen.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Das erste <span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.caq.edu.ec\/de\/wiederaufforstung-auf-dem-ilalo\/\">Aufforstungsprojekt<\/a>\u202f<\/span> fand im Schuljahr 2019\/2020 in der Comunidad Tola Chica am Ilal\u00f3 am 17. November 2019 mit allen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern der Klassen 10 und 11 statt. Die zweite f\u00fcr den 1. April 2020 geplante Aktion konnte aufgrund des Ausnahmezustands leider nicht durchgef\u00fchrt werden.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">&nbsp;<\/span><\/p>\n<h3>Begleitung von Aktivit\u00e4ten der Schulgemeinschaft<\/h3>\n\n<p style=\"text-align: justify;\">Als wir im M\u00e4rz 2018 mit MOVE anfingen, war unser erstes gro\u00dfes Ziel, die riesigen M\u00fcllberge auf Schulveranstaltungen und Festen zu vermeiden. Sofort haben wir den Kauf von schuleigenem Keramikgeschirr und Metallbesteck beantragt und bereits beim Familientag im Mai 2018 zum ersten Mal ein Pfandsystem f\u00fcr Geschirr organisiert.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dieses System haben wir verbessert und seitdem haben wir es bei den beiden gr\u00f6\u00dften Schulveranstaltungen, dem Familientag und dem Weihnachtsbasar., genutzt. Aber auch bei Sportfesten und anderen Veranstaltungen wird unser Geschirr ausgeliehen. Allerdings ist das Pfandsystem mit Geschirrausgabe und Abwasch auch sehr viel Arbeit, so dass wir immer f\u00fcr Hilfe von Sch\u00fclern, Lehrern und Eltern dankbar sind! Vor der Pandemie haben wir beim Weihnachtsbasar zum ersten Mal mit den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern der 10. und 11. Klassen im Rahmen der Sch\u00fclerbeteiligung. zusammengearbeitet; der Familientag musste aufgrund des Ausnahmezustands leider ausfallen.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Wir hoffen, dass wir diese T\u00e4tigkeit mit dem erneuten Beginn der Schulveranstaltungen bald wieder aufnehmen k\u00f6nnen.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><b><span data-contrast=\"none\">AG MOVE<\/span><\/b><span data-ccp-props=\"{&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6}\">&nbsp;<\/span><\/h3>\n\n<p style=\"text-align: justify;\">Seit dem Schuljahr 2018\/19 haben wir an unserer Schule mit einer MOVE-AG (Umwelt-AG) gearbeitet.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">In diesem Rahmen haben wir die folgenden Aktivit\u00e4ten durchgef\u00fchrt:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"2\" aria-setsize=\"-1\" data-aria-posinset=\"1\" data-aria-level=\"1\">Austausch von Ideen und Informationen \u00fcber Umweltthemen, die uns interessieren und bewegen.<\/li>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"2\" aria-setsize=\"-1\" data-aria-posinset=\"2\" data-aria-level=\"1\">Praktische Workshops zur Abfallvermeidung (z. B. Herstellung von M\u00fcllbeuteln aus Zeitungspapier, Zahnpasta, &#8230;, plastikfreies Einkaufen, Verwendung von wiederverwendbarem Geschirr, usw.).<\/li>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"2\" aria-setsize=\"-1\" data-aria-posinset=\"2\" data-aria-level=\"1\">Information f\u00fcr unsere Mitsch\u00fcler \u00fcber unsere Arbeit und \u00fcber die richtige M\u00fclltrennung.<\/li>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"2\" aria-setsize=\"-1\" data-aria-posinset=\"2\" data-aria-level=\"1\">Mitarbeit bei Schulveranstaltungen bei der Ausgabe und dem Abwasch von Mehrweggeschirr.<\/li>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"2\" aria-setsize=\"-1\" data-aria-posinset=\"2\" data-aria-level=\"1\">&#8230; und vieles mehr.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Und online im Schuljahr 2020-21:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Wir haben uns mit kurzen Videos \u00fcber wichtige Umweltthemen informiert (Abfallvermeidung und -wiederverwendung, Biodiversit\u00e4t, CO2-Fu\u00dfabdruck, Wasserverschmutzung&#8230;) und dar\u00fcber, wie wir die Umwelt sch\u00fctzen k\u00f6nnen.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"3\" aria-setsize=\"-1\" data-aria-posinset=\"2\" data-aria-level=\"1\">Wir haben viele praktische Alternativen kennengelernt, wie man Plastikverpackungen und Plastikprodukte vermeiden kann, z. B. in Lebensmitteln und im Badezimmer, wie man seine eigene Zahnpasta und sein eigenes Shampoo herstellt und wie man aus &#8222;M\u00fcll&#8220; Weihnachtsdekoration und n\u00fctzliche Geschenke macht.<\/li>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"3\" aria-setsize=\"-1\" data-aria-posinset=\"3\" data-aria-level=\"1\">Wir haben ein &#8222;Insektenhotel&#8220; aus Holz und nat\u00fcrlichen Materialien gebaut.<\/li>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"3\" aria-setsize=\"-1\" data-aria-posinset=\"4\" data-aria-level=\"1\">&nbsp;Wir haben am Fluss San Pedro M\u00fcll gesammelt und gesehen, wie wichtig es ist, die Umwelt in unserer Nachbarschaft zu sch\u00fctzen.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Anhand aktueller Beispiele (z.B. die &#8222;Mecheros de la muerte&#8220; in Ecuador, die &#8222;Fridays for the Future&#8220;-Bewegung auf der ganzen Welt) haben wir gelernt, dass <strong>wir alle, egal ob Kinder oder Erwachsene, viele oder wenige, mit unserem Handeln etwas erreichen und die Welt verbessern k\u00f6nnen.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Vielen Dank an die engagierten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler im Pr\u00e4senzunterricht und vor allem an diejenigen, die die Motivation im Online-Unterricht aufrecht erhalten und den Unterricht mit ihren Ideen und ihrer Motivation bereichert haben!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Zurzeit gibt es leider kein Angebot f\u00fcr eine au\u00dferschulische Aktivit\u00e4t. Die Idee f\u00fcr die Zukunft ist, dass die Sch\u00fcler der 10. und 11. Klasse, die sich im Rahmen des Sch\u00fclerpartizipationsprogramms mit Umweltfragen besch\u00e4ftigen, sich mit den Sch\u00fclern der Grundschule und des Kindergartens zusammenschlie\u00dfen, um sich gemeinsam \u00fcber Umweltfragen zu informieren und daran zu arbeiten. Dieses Jahr haben wir mit kleinen Vortr\u00e4gen (charlas) im <span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.caq.edu.ec\/de\/trabajo-por-el-medioambiente\/actividades-move\/\">Kindergarten und in der Grundschule begonnen.<\/a><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span class=\"TextRun SCXW254952607 BCX8\" lang=\"ES-419\" xml_lang=\"ES-419\" data-contrast=\"none\"><span class=\"NormalTextRun SCXW254952607 BCX8\">SCHULPROJEKT ECOLADRILLOS<\/span><\/span><span class=\"LineBreakBlob BlobObject DragDrop SCXW254952607 BCX8\"><span class=\"SCXW254952607 BCX8\">&nbsp;<\/span><\/span><\/h3>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5 style=\"text-align: center;\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-51481 size-full\" src=\"https:\/\/www.caq.edu.ec\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/MOVE-proyecto-escolar-foto1.jpg\" alt=\"\" width=\"568\" height=\"451\">Fuentes:<a href=\"https:\/\/noticias.arq.com.mx\/Detalles\/20310.html#.X5diHC9XY6g\"> https:\/\/noticias.arq.com.mx\/Detalles\/20310.html#.X5diHC9XY6g,&nbsp;<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/maritabtab.com\/blog\/ecoladrillos-que-son-como-se-hacen-y-para-que-sirven\/\">http:\/\/maritabtab.com\/blog\/ecoladrillos-que-son-como-se-hacen-y-para-que-sirven\/<\/a><\/h5>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Im Schuljahr\u202f2019-2020&nbsp;haben die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler von MOVE angefangen an einem\u202fSchulprojekt\u202fzu arbeiten, das dann leider unterbrochen wurde.\u202fEs geht um die Produktion von \u201c\u00d6ko-Ziegelsteine\u201d, um damit im Anschluss etwas \u201eSinnvolles\u201c zu bauen.<\/span><br \/>\n<span data-contrast=\"auto\">Es gibt zwei Projektideen:<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">1) Die erste Idee war, an unserer Partnerschule in&nbsp;Matovelle&nbsp;zusammen mit den Sch\u00fclern vor Ort z.B. eine ben\u00f6tigte Wand oder auch ein didaktisches Projekt wie z.B. ein Labyrinth zu bauen.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:true,&quot;134233118&quot;:true}\">&nbsp;<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">2)&nbsp;Die zweite Idee war, zusammen mit unserer Partnerschule in\u202fOlaya&nbsp;ein\u202f\u201eUmweltklassenzimmer\u201c\u202ff\u00fcr die Sch\u00fcler\u202fder DSQ und aus Olaya\u202fzu bauen.<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u202f<\/span><span data-contrast=\"auto\">Diese \u201eSchule\u201c soll eine st\u00e4rkere Zusammenarbeit unserer Schule mit der Schule in Olaya erm\u00f6glichen, so dass dort sowohl Workshops und Vortr\u00e4ge als auch gemeinsames Lernen f\u00fcr eine bessere Umwelt stattfinden kann.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-51290\" src=\"https:\/\/www.caq.edu.ec\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/proyecto-escolar2.png\" sizes=\"(max-width: 170px) 100vw, 170px\" srcset=\"https:\/\/www.caq.edu.ec\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/proyecto-escolar2.png 242w, https:\/\/www.caq.edu.ec\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/proyecto-escolar2-146x300.png 146w, https:\/\/www.caq.edu.ec\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/proyecto-escolar2-100x205.png 100w\" alt=\"\" width=\"170\" height=\"349\"><\/p>\n<p>Da durch die Pandemie beide Projekte nicht verwirklicht werden konnten, ist noch nicht klar, wie es weitergeht. Eventuell werden wir als kurzfristige L\u00f6sung auch \u201enur\u201c ein Projekt an unserer Schule verwirklichen, um auf M\u00fcllvermeidung und -recycling aufmerksam zu machen.<\/p>\n<p>Mit dem Projekt der Ecoladrillos verfolgen wir drei Ziele:<\/p>\n<ul>\n<li>Das Projekt ist\u202fein Bestandteil unserer Bem\u00fchungen zur M\u00fcllvermeidung, -\u202freduktion\u202fund\u202f-\u202fwiederverwertung\u202fin unserer Schulgemeinschaft.<\/li>\n<li>Das Projekt\u202fsoll\u202fbewusst\u202fmachen, wie\u202fgro\u00df\u202fdie\u202fMengen\u202fan\u202fnicht recycelbarem\u202fM\u00fcll\u202ftats\u00e4chlich sind, die wir t\u00e4glich produzieren.<\/li>\n<li>Das Projekt leistet einen\u202fsinnvollen\u202fBeitrag\u202ff\u00fcr\u202fdie soziale\u202fZusammenarbeit mit\u202fden Partnerschulen.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><span class=\"TextRun SCXW165405593 BCX8\" lang=\"DE-DE\" xml_lang=\"DE-DE\" data-contrast=\"auto\"><span class=\"NormalTextRun SCXW165405593 BCX8\" data-ccp-parastyle=\"paragraph\" data-ccp-parastyle-defn=\"{&quot;ObjectId&quot;:&quot;c535c0ee-7132-4659-87ca-6346543df543|232&quot;,&quot;ClassId&quot;:1073872969,&quot;Properties&quot;:[134233117,&quot;true&quot;,134233118,&quot;true&quot;,134233614,&quot;true&quot;,201340122,&quot;2&quot;,335559705,&quot;1031&quot;,469769226,&quot;Times New Roman&quot;,469775450,&quot;paragraph&quot;,469777841,&quot;Times New Roman&quot;,469777842,&quot;Times New Roman&quot;,469777843,&quot;Times New Roman&quot;,469777844,&quot;Times New Roman&quot;,469778129,&quot;paragraph&quot;,469778324,&quot;Normal&quot;]}\">Wichtig:<\/span><\/span><\/strong><span class=\"LineBreakBlob BlobObject DragDrop SCXW165405593 BCX8\"><strong><span class=\"SCXW165405593 BCX8\"><br \/>\n<\/span><\/strong><br class=\"SCXW165405593 BCX8\"><\/span><span class=\"TextRun SCXW165405593 BCX8\" lang=\"DE-DE\" xml_lang=\"DE-DE\" data-contrast=\"auto\"><span class=\"NormalTextRun SCXW165405593 BCX8\" data-ccp-parastyle=\"paragraph\">Es ist uns durchaus bewusst, dass das Projekt eine \u201eZwischenl\u00f6sung\u201c darstellt, da unser wichtigstes Ziel die&nbsp;<\/span><span class=\"NormalTextRun SpellingErrorV2 SCXW165405593 BCX8 DefaultHighlightTransition\" data-ccp-parastyle=\"paragraph\">M\u00fcllVERMEIDUNG<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW165405593 BCX8\" data-ccp-parastyle=\"paragraph\">&nbsp;sein muss. Es geht nicht darum, m\u00f6glichst schnell, m\u00f6glichst viele \u201e<\/span><span class=\"NormalTextRun SpellingErrorV2 SCXW165405593 BCX8\" data-ccp-parastyle=\"paragraph\">Ecoladrillos<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW165405593 BCX8\" data-ccp-parastyle=\"paragraph\">\u201c zu produzieren, sondern den nicht recycelbaren M\u00fcll, den wir (noch) nicht vermeiden k\u00f6nnen<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW165405593 BCX8\" data-ccp-parastyle=\"paragraph\">, auf eine sinnvolle Weise weiterzuverwenden, so dass er nicht auf der M\u00fcllkippe&nbsp;<\/span><\/span><span class=\"TextRun SCXW165405593 BCX8\" lang=\"DE-DE\" xml_lang=\"DE-DE\" data-contrast=\"auto\"><span class=\"NormalTextRun SCXW165405593 BCX8\" data-ccp-parastyle=\"paragraph\">El<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW165405593 BCX8\" data-ccp-parastyle=\"paragraph\">&nbsp;Inga<\/span><\/span><span class=\"TextRun SCXW165405593 BCX8\" lang=\"DE-DE\" xml_lang=\"DE-DE\" data-contrast=\"auto\"><span class=\"NormalTextRun SCXW165405593 BCX8\" data-ccp-parastyle=\"paragraph\">&nbsp;landet.<\/span><\/span><span class=\"EOP SCXW165405593 BCX8\" data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:true,&quot;134233118&quot;:true}\">&nbsp;<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Im Schuljahr 2022\/23 konnten wir einen Teil der Umweltarbeit mit Aktivit\u00e4ten der\u202fSch\u00fclerbeteiligung mit allen Sch\u00fclern der Klassen 10 und 11 kombinieren. 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