{"id":57263,"date":"2012-02-23T20:42:57","date_gmt":"2012-02-24T01:42:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.caq.edu.ec\/arte\/"},"modified":"2025-10-03T12:03:46","modified_gmt":"2025-10-03T17:03:46","slug":"arte","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.caq.edu.ec\/de\/arte\/","title":{"rendered":"Kunst und Werken"},"content":{"rendered":"\t\t
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Kunst und Werken in der Primaria<\/h2>

Der Unterricht in den F\u00e4chern Kunst und Werken wird kreativ, themen- und projektorientiert gestaltet.<\/p>

Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler setzen sich mit ihrer Lebenswirklichkeit auseinander. Ausgehend von Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Empfindungen und Erfahrungen werden die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler best\u00e4rkt ihre Gestaltungsf\u00e4higkeiten auszubilden und zu erweitern.<\/p>

Im Mittelpunkt des Unterrichts stehen praktische und gedankliche Arbeit.<\/p>

Beide erg\u00e4nzen sich zur F\u00f6rderung und Entfaltung\u00a0 der Pers\u00f6nlichkeit der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler.<\/p>

Die Leistungsermittlung erfolgt auf der Grundlage von Aufgabenstellungen, die sich an der Kompetenzentwicklung der Sch\u00fclerinnen orientieren.
Die Leistungen k\u00f6nnen in m\u00fcndlicher, schriftlicher und praktischer Form erbracht werden. Hierbei sind Formen einzusetzen, die nicht nur Lernergebnisse, sondern auch Lernprozesse sowie die fortschreitende Ausbildung der Kompetenzen in die Bewertung einbeziehen.<\/p>

Die differenzierte Aufgabenstellung er\u00f6ffnet verschiedene\u00a0 M\u00f6glichkeiten\u00a0 der Ann\u00e4herung an\u00a0 Inhalte, Prozesse und\u00a0 Gestaltungsprodukte.<\/p>

In den ersten vier Klassenstufen setzen sich die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit den Themenbereichen Grafik( Zeichnen), Malerei (Malen), Konstruktion(Bauen) und Textiler Gestaltung auseinander.<\/p>

Fachleiterin Klassen 1 bis 6:<\/strong> Adrianita Nieto (adrianita.nieto@caq.edu.ec<\/a>)<\/p>

Kunst in der\u00a0 Sekundaria<\/h2>

Das Curriculum gilt f\u00fcr das 2-st\u00fcndige Pflichtfach von der 5. Klasse bis zur 8. Klasse, in der 9. Klasse ist Kunst nur ein einst\u00fcndiges Pflichtfach. Ab der 10.Klasse wird \u202f<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Kunst 2-st\u00fcndig als Neigungsfach unterrichtet.\u202f<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

\u202f<\/span>Der Unterricht wird kreativ, themen- und projektorientiert gestaltet. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler setzen sich mit ihrer Lebenswirklichkeit auseinander. Ausgehend von Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Empfindungen und Erfahrungen werden die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler best\u00e4rkt ihre Gestaltungsf\u00e4higkeiten auszubilden und zu erweitern.\u202f<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

\u202f<\/span>Im Mittelpunkt des Unterrichts stehen gleichwertig praktische und gedankliche Arbeit. Beide erg\u00e4nzen sich zur F\u00f6rderung und Entfaltung der Pers\u00f6nlichkeit der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler.\u202f<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

\u202f<\/span>Die Begegnung und Auseinandersetzung mit Kunstwerken und jeder bildnerischen Gestaltung und Ordnung soll in enger Beziehung mit der Praktischen Arbeit geschehen. Die Beispiele sind unter dem Gesichtspunkt des Exemplarischen und wenn m\u00f6glich, nach f\u00e4cher\u00fcbergreifenden Themen auszuw\u00e4hlen, die Betrachtung von Originalen hat eine besondere Bedeutung.\u202f<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Mitglieder der Fachschaft<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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PRIMARIA UND SEKUNDARIA:<\/strong><\/p>

  • Gabriela Burbano<\/li>
  • Salom\u00e9 D\u00e1vila<\/li><\/ul>


    PRIMARIA:<\/strong><\/p>

    • Andrea Castro<\/li>
    • Adrianita Nieto<\/span><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Kunst und Werken in der Primaria Der Unterricht in den F\u00e4chern Kunst und Werken wird kreativ, themen- und projektorientiert gestaltet. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler setzen sich mit ihrer Lebenswirklichkeit auseinander. Ausgehend von Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Empfindungen und Erfahrungen werden die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler best\u00e4rkt ihre Gestaltungsf\u00e4higkeiten auszubilden und zu erweitern. 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