{"id":57204,"date":"2012-02-23T20:18:35","date_gmt":"2012-02-24T01:18:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.caq.edu.ec\/biologia\/"},"modified":"2025-09-12T14:03:26","modified_gmt":"2025-09-12T19:03:26","slug":"biologia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.caq.edu.ec\/de\/areas\/biologia\/","title":{"rendered":"Biologie"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"57204\" class=\"elementor elementor-57204 elementor-57043\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-24ff993a e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"24ff993a\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-454fa34f elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"454fa34f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2>Pr\u00e4sentation<\/h2>\n<p>Die Biologie ist das erste wissenschaftliche Fach, das die Sch\u00fcler an der DSQ erhalten. Vor allem die Neugierde auf ihre eigene Umwelt und die Freude, sie mit wissenschaftlichen Methoden zu erforschen sollen gef\u00f6rdert werden.<\/p>\n<h2>Mitglieder der Fachschaft<\/h2>\n\n<ul>\n<li>Dr. Steffen M\u00f6ller (Fachleiter 10-12)<\/li>\n<li>Jan Reich<\/li>\n<li>Gabriel Rivadeneira<\/li>\n<li>Esperanza Robalino<\/li>\n<li>Victoria Viteri<\/li>\n<li>Halide Zimmermann (Fachleiterin 5-9)<\/li>\n<\/ul>\n\n<h2>Inhalte<\/h2>\n<p>Die Biologie l\u00e4sst sich in drei Stufen unterteilen: Primaria (5-6), Sekundarstufe I (7-9) und Sekundarstufe II (10-12). In der Primaria befassen sich die Sch\u00fcler mit den Wirbeltieren, Wirbellosen, Pflanzen, \u00d6kosystemen und Sexualit\u00e4t. Dar\u00fcber hinaus verf\u00fcgen sie \u00fcber ein Experimentiermodul auf Deutsch namens NAWI, das in allen nationalen Klassen angeboten wird. Dieses Modul wird in der f\u00fcnften und sechsten Klasse in deutscher Sprache angeboten und soll die Sch\u00fcler in Lernmethoden unterst\u00fctzen, die anderen wissenschaftlichen F\u00e4chern wie Chemie oder Physik dienen.<\/p>\n<p>In der Sekundarstufe I erreichen die Themen eine gr\u00f6\u00dfere Tiefe, behalten aber die wissenschaftliche Methode als zentralen Schwerpunkt. In der 7. Klasse lernen die Sch\u00fcler alles \u00fcber die Zellen und die menschliche Physiologie (Kreislauf-, Atem-, Nahrungs- und Knochensystem). In der 8. Klasse eignen sie sich die Themen Drogen, Photosynthese und menschliche Fortpflanzung an und in der 9. Klasse das Hormonsystem, das Nervensystem, die Sexualit\u00e4t und die Evolution. Sowohl in der 8. als auch in der 9. Klasse arbeiten wir mit der psychologischen Abteilung zusammen, um Workshops \u00fcber verantwortungsvolle Sexualit\u00e4t und Drogenpr\u00e4vention zu veranstalten. In der Sekundarstufe I haben die Sch\u00fcler der Klassen A-B das Fach auf Spanisch, w\u00e4hrend die Klassen C-E auf Deutsch unterrichtet werden. In der 9. Klasse dagegen lernen alle Parallelklassen das Fach Biologie auf Deutsch.<br \/>In der letzten Phase ihres Schullebens lernen die Gymnasiasten (10.-12. Klassen) komplexere Themen wie: \u00d6kologie, Zellmembranen, Genetik, Zytobiologie, Neurobiologie und Evolution. In der Sekundarstufe II haben die Klassen A und B Biologie auf Spanisch und die Klassen C-E auf Deutsch. Die Biologie Fachschaft verf\u00fcgt \u00fcber 3 Labore, die voll ausgestattet sind, um Experimente durchzuf\u00fchren, und bietet praktische und theoretische Unterrichtsstunden an, damit die Biologie ein interessantes Fach f\u00fcr Sch\u00fcler jeden Alters wird.<\/p>\n<h2 class=\"x_MsoNormal x_ContentPasted0\">Experimente \u2013 die Basis der Naturwissenschaften\u00a0<\/h2>\n<p class=\"x_MsoNormal x_ContentPasted0\">Diesem Leitbild folgend verwandelte sich \u00fcber die Sommerferien ein gew\u00f6hnlicher Biologie-Lehrsaal in ein kleines Sch\u00fclerlabor. Statt normale Tische, etwas in die Jahre gekommene Regalb\u00f6den an den W\u00e4nden und einem \u00e4lteren Schrank, findet man nun hochmoderne Experimentiertische, alle ausgestattet mit Steckdosen f\u00fcr deutsche und ecuadorianische Stecker. Auch zwei Waschbecken wurden installiert und ein gro\u00dfer moderner Schrank erm\u00f6glicht das Verstauen zahlreicher Materialien f\u00fcr die Unterrichtsstunden, in denen die Sch\u00fcler fortan vorwiegend praktisch arbeiten werden. \u00a0<\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal x_ContentPasted0\">Gerade die Kleinen, also ab 5. Klasse aufw\u00e4rts, sollen von dem neuen Labor profitieren. Im Naturwissenschaftlichen Unterricht (NaWi) sollen sie direkt an das Experimentieren als naturwissenschaftliche Arbeitsweise gew\u00f6hnt werden. Auch die \u00e4lteren Sch\u00fcler sollen in Stunden, in denen sie Versuche durchf\u00fchren werden, in diesen neuen Saal wechseln, um optimale Bedingungen vorzufinden. Auch die MINT-AG (MINT = Mathe, Informatik, Naturwissenschaften) wird am Montag-Nachmittag dort stattfinden. Ein gro\u00dfer Vorteil nun: Durch die Ausstattung des Raumes ist es nun f\u00fcr Sch\u00fcler und Lehrer einfacher, da quasi alles, was zum Arbeiten ben\u00f6tigt wird, im Labor vorhanden ist. So geht nicht so viel wertvolle Experimentierzeit durch Her- und Wegr\u00e4umen verloren. Wir sind gespannt, welche M\u00f6glichkeiten das neue Labor in den n\u00e4chsten Jahren bieten wird\u2026\u00a0<\/p>\n<h3>Fachleitung<\/h3>\n<p>Halide Zimmermann 5-9 (<a href=\"mailto:halide.zimmermann@caq.edu.ec\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">halide.zimmermann@caq.edu.ec<\/a>)<\/p>\n<p>Dr. Steffen M\u00f6ller 10-12 (<a href=\"mailto:steffen.moller@caq.edu.ec\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">steffen.moller@caq.edu.ec<\/a>)<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pr\u00e4sentation Die Biologie ist das erste wissenschaftliche Fach, das die Sch\u00fcler an der DSQ erhalten. 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