Online-Ausstellung / Exposición virtual

3: Texturen


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4: Strukturen


5 DK: Social Distancing Hut

Bunte und fröhliche Abstandhalter nach chinesischem Vorbild; gemischtes Material 


5: Hohes und niedriges Relief


6: Alltagshelden

Menschen (oder Tiere), die jeden Tag, oft fast unbemerkt, einen großen Beitrag leisten; Buntstift/Wasserfarbe


6: Farbe und ihre Bedeutung


7: Coronagefühle

Assoziationen und Gefühle, die die gegenwärtige globale Situation auslösen, Buntstift/Marker/Fineliner/Collage


9: Stay At Home

Personen aus der Kunstgeschichte rufen in ihren Bildern zum „Zuhause bleiben“ auf; Digitale Collagen


  • Alejandra Mena_9DFB
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  • Mario Kummer, 9C
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  • Martin Balarezo_9DFB
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  • Miguel Barcia_9DFB
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  • Nara Perez_9C
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  • Paula Romero_9DFB
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  • Sebastian Dalgo_9DFB
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  • Ana Valencia_9DFB
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  • Analia Moreano_9DFB
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  • Anthonella Frutos_9DFB
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  • Cayetano Quevedo_9C
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  • Esteban Plua_9DFB
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  • Federico Struve_9DFB
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  • Haydee Mera_9DFB
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  • Ignacio Paz Y Mino_9C
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  • Jose Gonzalez_9DFB
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  • Jose Riofrio_9C
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  • Maria Quinones_9C
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9: Modische Schutzanzüge

Schüler*innen entwerfen Kleidung, in der man gleichzeitig geschützt ist und gut aussieht, Buntstift/Filzstift


9: Begrüßungsrituale

Neue Ideen für Begrüßungen in Zeiten von Social Distancing; Buntstift/Fineliner/Bleistift/Filzstift


  • Jose Gonzalez_9DFB
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  • Joaquin Larrea, 9C
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  • Haydee Mera_9DFB
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  • Gabriela Salazar, 9C
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  • Francisco Balarezo_9DFB
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  • Federico Struve_9DFB
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  • Eva Alvear, 9C
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  • Cayetano Quevedo, 9C
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  • Amy Salcedo_9DFB
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  • Amelia Velasco_9DFB
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  • Alejandro Palacios, 9C
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  • Alejandra Mena_9DFB
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  • Sebastian Dalgo_9DFB
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  • Pedro Struve_9DFB
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  • Pablo Tamayo, 9C
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  • Leonardo Naranjo_9DFB
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  • Jose Riofrio, 9C
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  • Jose Jijon, 9C
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9: Maske


  • VictoriaAbdo_9dfA_
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  • Rafaela Samantha Moreno Reyes
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  • Nua Nyffeler 9DFa_2 (Klein)
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  • Nua Nyffeler 9DFa_1 (Klein)
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  • Nua Nyffeler 9DFa (Klein)
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  • Maria Eulalia Calbeto Villagomez
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  • Kurt Von Lippke 9A
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  • Juan Diego Quirola 9A
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  • IvanIntriago_9dfa
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  • Ivan_Intriago_9DFa
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  • Francesca Sheryn Hadweh Alteet_1 (Klein)
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  • Francesca Sheryn Hadweh Alteet (Klein)
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  • DIEGOGUERRÓN 9A_3
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  • DIEGOGUERRÓN 9A_2
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  • DIEGOGUERRÓN 9A_1
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  • Arianna Rafaela Larrea Manzano_3 (Klein)
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  • Arianna Rafaela Larrea Manzano_2 (Klein)
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  • Arianna Rafaela Larrea Manzano_1 (Klein)
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  • Andre Mateo Paredes Mantilla_3 (Klein)
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  • Andre Mateo Paredes Mantilla_2 (Klein)
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  • Andre Mateo Paredes Mantilla_1 (Klein)
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10. Klasse


  • Joaquin Matovelle Jarrin
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  • Dario Nicolas Burbano
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  • Heliana Prissilla Fernandez Alava
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  • Fernando Ismael Montenegro Burbano
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  • Felipe Cruz Sarzosa
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  • Pedro Lalama_Tägliche Fotos in der Quarantäne
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  • Pedro Lalama_graue und grüne Tonnen
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  • Pedro Lalama Graue und gelbe Tonnen
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  • Maike Tamara Hesse
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  • Juan Esteban Buenano Rodriguez
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  • Hope Borgmann Ramos (10 C DI)
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  • Elizabeth Micaela Vinueza Dalgo (10 DI C) - Flores
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  • David Vaca Velasco (10 DI B) - Verzweiflung in Zeiten der Quarantäne
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  • Valentina Ortiz Ludwig (10 DI B) - Farblose Quarantänezeiten
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  • Martín Caleb Nájera Montalvo (10 DI C) - Familie
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  • Gerhard E. Karbaum (10 DI C) - Wie die Tage gehen...
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11. Klasse

Lebende Skulpturen

Im Rahmen der Unterrichtseinheit: Von der Skulptur zur Performance in der 11 Klasse entstanden folgende” Lebenden Skulpturen”.

  • Kann ich dir helfen? - Raphaela Teran 11 A DI
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  • Eingeschränkte Freizeit von Frauen - Isabella Cevallos 11 A DI
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  • Gefangen - Maria Paula Funtes 11 B DI
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